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爱国主义教育也应与时俱进
来源:民进铁岭市委员会

爱国主义教育也应与时俱进

民进铁岭师专二支部主任 铁岭师专教育教学督导室督学 王新秋

内容提要:爱国主义教育应具有鲜明的时代特征,与时俱进,与走社会主义道路,建设有中国特色社会主义相结合;与坚持改革开放,全面建设小康社会相结合;与弘扬民族精神相结合。

关键词:爱国主义教育  与时俱进   时代特征

 

爱国主义教育是一个永恒的话题,不同时期,不同社会发展阶段,爱国主义教育具有不同的内涵,体现了不同的时代特征。现阶段,爱国主义教育应与时俱进,具有鲜明的时代特征。

一、爱国主义教育必须与走社会主义道路,建设有中国特色的社会主义相结合

走社会主义道路是中国历史的选择,中国人民的选择。这种选择关系到国家的前途和命运,是爱国主义的最好体现。回顾中国历史,先进的中国人对救国道路的探索和实践是多种多样的。从1840年以后,随着以英国为首的西方列强的不断入侵,中国的领土、领海、司法、贸易等主权不同程度的丧失,中国由一个独立自主的国家,逐步沦为半殖民地半封建社会,中国人民遭受帝国主义和封建主义的双重压迫,中国社会向何处去?这是关于前途和命运的选择:一是帝国主义要变中国为其殖民地,中国人民不能容忍,他们奋起抗争,如“开眼看世界”的林则徐;“与舰和将士同在”的邓世昌以及“杀敌报国”的张自忠,等等。正是他们的这种为了拯救中华,宁愿抛头颅,洒热血,义无返顾的爱国精神,才避免了中国完全沦为殖民地的命运。二是学习西方走资本主义的道路。这是中国近代许多先进的中国人曾经选择的道路。从鸦片战争、戊戌变法到辛亥革命,从洪秀全、康有为到孙中山,农民阶级、资产阶级都提出了不同的救国方案,但一个接一个的救国方案都伴随着无数仁人志士的鲜血而破产。因为中国农民阶级有不可克服的局限性,中国民族资产阶级具有软弱性和妥协性,因为帝国主义强大,封建主义强大,走资本主义道路在中国行不通。三是俄国十月革命成功的经验为中国走社会主义道路提供了经验。中共作为无产阶级政党,全民族利益的代表,领导中国人民经过28年的艰苦卓绝的奋斗,经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争和人民解放战争,终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治,取得了新民主主义革命的伟大胜利,建立了中华人民共和国。从此中国历史开始由新民主主义社会向社会主义社会过渡。历史证明“只有社会主义才能救中国”。

新中国成立后,中国共产党领导中国人民进行社会主义革命和建设,经过三年的经济恢复,经过对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造,成功地使我国进入了社会主义初级阶段。建国50多年以来,我国的国民经济发展速度令世界刮目相看:1953年—1958年,国民经济平均年增长6.1%,1979年—1988年,平均年增长9.6%。即便在面临“非典”这突如其来的灾难,我国的国民经济平均年增长也能保持在7%左右。这足以说明社会主义具有顽强的生命力。20世纪80年代以来,面对西方的“和平演变”,面对社会主义的暂时挫折,中国共产党创造性的提出了建设有中国特色的社会主义的理论,提出了社会主义初级阶段的基本路线,提出了建设社会主义市场经济体制的理论,始终以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,使中国沿着社会主义光明大道不断前进。这一切都说明,只有走建设有中国特色的社会主义道路,才能把我国建设成为富强、民主、统一、文明的社会主义现代化国家,才能使中国的社会主义具有强大的生命力;才能使中国屹立于世界的东方。历史证明“只有社会主义才能发展中国”。

二、爱国主义教育必须与坚持改革开放,全面建设小康社会相结合

爱国主义者的理想就是民族兴旺,国家富强。而党的“十六大”确定了全面建设小康社会的宏伟蓝图,为新时期爱国主义教育增加了新的内涵。怎样实现这一爱国理想,实现这一宏伟蓝图?只有坚持改革开放,全面奔小康。当今世界,强国林立,新的霸权主义兴起,要想在激烈的国际竞争中立于不败之地,要想维护中华民族的主权和尊严,要想使中国永远屹立于世界的东方——改革开放,发展自己,增强综合国力,是我们的唯一选择。改革开放是富国之本,是强国之路,。中外历史上的变法和改革无不证明这一点。战国时期,秦国的商鞅变法,铲除了旧的奴隶制,确立了封建制,完成了生产关系的社会变革,最终解放了生产力,推动了中国社会的发展。此外,日本明治维新的成功,使日本成为了亚洲的强国。现阶段,我国还处在社会主义初级阶段,生产力水平还很低,只有不断改革,除旧布新,才能促进生产力的发展,才能推动中国社会进步。

但是,只对内改革,不对外开放,就会使中国与世界隔绝,就会阻碍中国吸收世界先进的科技文化,就会使中国落后于世界。所以,对内改革的同时,必须对外开放。历史上,如汉唐时期,国家对外实行了比较开放的政策,中国和亚、非、欧等很多国家建立了良好的外交关系,中外经济文化交流频繁,中国吸收了世界先进的科技文化,使生产得到发展,中国的国际地位得到提高,成为世界各国人民向往的伟大国度。相反,清王朝,由于实行闭关锁国的政策,造成中国与世界的隔绝,使中国远远落后于世界,导致近代中国落后挨打的局面。但必须明确的是坚持改革开放,就必须坚持社会主义道路;就必须坚持党的领导;就必须抵制各种不良思想的侵蚀。

党的“十八大”提出了全面建设小康社会的宏伟蓝图,这是一项系统工程,也是一项艰巨的工程。中国是一个有56个民族的大国,由于历史条件、地理环境的原因和旧中国实行民族压迫、民族歧视的政策,少数民族地区,尤其是边远的少数民族地区的社会经济发展一般比较落后。要实现共同富裕,全面奔小康,必须理会“两个大局”的战略,必须有顾全大局的思想,必须有吃苦耐劳、艰苦创业的精神,必须有像孔繁森那样无数党的好干部的无私奉献,只有这样才能实现共同富裕,真正建设小康社会。因此,爱国,必须坚持改革开放;爱国,必须全面建设小康社会。

三、爱国主义教育必须与弘扬民族精神相结合

民族精神关系到一个民族、一个国家的兴衰和成败。何谓民族精神?民族精神是以爱国主义为核心的,是民族的凝聚力和自信心,是万众一心,众志成城,团结互助,和衷共济,迎难而上,克服困难,敢于胜利的伟大精神。

只有弘扬民族精神,才能使我们的国家、我们的民族在困难和挫折面前,众志成城,和衷共济,战胜困难,战胜挫折。历史上,每当国家,民族陷于危难之时,每当人民需要的时候,都会有无数的仁人志士挺身而出,勇于奉献。孙中山百折不挠,探索救国救民道路的精神就是民族精神;周恩来“为中华崛起而读书”的精神就是民族精神;孔繁森为了少数民族的发展,鞠躬尽瘁的精神就是民族精神。在抗击“非典”这场没有硝烟的战争中,我们的白医战士,以自己的血肉之躯和无私奉献,与全国人民一道共同铸就了抗击“非典”的伟大精神,赋予了民族精神时代内涵,赋予了爱国主义教育时代内涵。“既然选择了做一名医生,就意味着必须付出,病人的需要就是我们的需要”,这正是中山大学附属第三医院主任医师邓练贤团结互助,迎难而上民族精神的体现。而广东省中医院护士长叶欣,面对突如其来的“非典”,挺身而出,战斗在第一线,直至献出生命,她临终前的那句“不要靠近我,会传染”也正是舍己为人民族精神的体现。

时代需要弘扬民族精神;爱国主义需要弘扬民族精神;爱国主义需要与时俱进。

 

 

 

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